III Seminario Internacional sobre Comportamiento y Aplicaciones

Ocotlán, Jalisco, México

3, 4, y 5 de noviembre, 2011

CUCIENEGA, Universidad de Guadalajara

PRESIDENTE HONORARIO

Peter Killeen, Arizona State University

En esta tercera edición del Seminario Internacional sobre Compor­tamiento y Aplicaciones se presentan 40 trabajos libres, 34 carteles, 7 simposios, 6 conferencias invitadas, dos conferencias  magistrales y una conferencia presidencial.

 

Los trabajos incluyen 195 autores pertenecientes a 24 instituciones nacionales y 14 del extranjero. Con esto, se mantienen dos de los lineamientos que norman la organización del SINCA: constituirse como evento internacional y tener un numero de pre­sentaciones que no exceda un total de tres días.

En esta ocasión se aborda una nueva modalidad de presentación relativa a la investigación puente (o translational research), en la que investigadores  de áreas distintas a la psicología exponen sus trabajos con el fin de que contribuyamos, en la medida posible, a la solución de problemas conductuales animales o humanos. Debido a su interés interdisciplinar y capacidad de integración, se pretende que esta modalidad sea permanente en cada edición del SINCA.

COMITÉ ORGANIZADOR

Universidad de Guadalajara:

CUCIENEGA: Felipe Cabrera,

Pablo Covarrubias, Pedro Solís-Cámara

CUAAD: Angel Jiménez

CUCBA: Héctor Martínez

CUCS: Julio Varela

 

Universidad Autónoma de Sinaloa:
Ambrocio Mojardín, Fidencio López

 

Universidad de Sonora:

Interactum: Juan José Irigoyen,

Miriam Yerith Jiménez, Karla Fabiola Acuña

Universidad Nacional Autónoma de México: Virginia Pacheco, Claudio Carpio, Rosalindaa Arroyo, Germán Morales, Héctor Silva, Cesar Canales y Alejandro León

 

Universidade do Minho (Portugal):

François Tonneau

 

Savannah State University (EUA):
Carlos F. Aparicio

 

 Armstrong Atlantic State University (EUA):
Mirari Elcoro

Comité Operativo:

María del Socorro Sánchez Segura,

Mary Paz Marón Ordorica,

Lizette de Lourdes Díaz López,

Ofelia Citlalli López Jiménez,

Stephani Aleli Martínez Roque,

María del Rocío Hernández Aviña,

Olivia Marisol Mendoza Hernández, Bryan Octavio Ramírez Luna,

Josué Emmanuel Castolo Rodríguez

PROGRAMA DEL EVENTO

1 de noviembre, 2011

2 de noviembre, 2011

Videoconferencias

JJ Carnerero - Centro Al Mudarïs, Córdoba, España - Desarrollo de capacidades verbales en niños con diagnóstico de autismo y otros retrasos del lenguaje

 

JJ Caracuel Tubio - Universidad de Sevilla - ¿Qué es la psicología del deporte y el ejercicio?

Videoconferencias

H Matute - Universidad de Deusto, España -
Estudio de la pseudociencia y la superstición

 

J Guárdia i Olmos - Universitat de Barcelona -
Análisis estadístico en psicología

3 de noviembre, 2011

4 de noviembre, 2011

5 de noviembre, 2011

Conferencia Presidencial

P Killeen - Arizona State University - Adjunctive behavior: Taming the elephant in the Skinner box

 

Sesión Temática: Lectura

DI Santos Pérez, GL Jiménez Sánchez, A Ruiz Rodríguez, AE Tovar Romo, A Torres Chávez

- Facultad de Psicología, UNAM - Evaluación computarizada de precurrentes conductuales de la lectura: el papel de la corrección del error

 

Y Chamorro, E Matute - Instituto de Neurociencias, CUCBA, UdG - Desempeño lector y dominio del control del movimiento ocular sacádico

 

Sesión Temática: Psicología judicial

A Mojardín, MM González, K Puerta, AR Villarreal, JH Velásquez - Universidad Autónoma de Sinaloa, Laboratorio de Investigación sobre Memoria y Aprendizaje - Confiabilidad del testimonio infantil desde los profesionales del área legal

 

JA Velásquez Cárdenas, A Mojardin Heraldez, A Tamayo López - UAS, Facultad de Psicología - Laboratorio de Investigación en Memoria y Aprendizaje - Comparación en índices de precisión de memoria en adults mediante la aplicación de la entrevista cognitiva vs. la entrevista judicial

 

Investigación Puente: Urbanismo

JA Gleason Espíndola - UdG - Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño- Restauración del ciclo hidrológico en zonas urbanas: el caso en la parte alta de la subcuenta de San Juan de Dios

Comentaristas: C Santoyo, MX Froján, J Santacreu

 

Simposio: Autocontrol / R Ávila Santibáñez

SP Avilés Soriano, R Ávila Santibáñez - Facultad de Psicología, UNAM - Autocontrol y conducta discriminada en palomas

 

JC González Montiel, R Ávila Santibáñez- Facultad de Psicología - UNAM - Conducta incompatible en autocontrol con palomas

 

EM Mota Rodríguez, R Ávila Santibáñez- Facultad de Psicología - UNAM- Discriminación de estímulos en el efecto del costo de la inversión

 

Sesión Temática: Nuevas tecnologías

O Zamora Arévalo, MJ Barrera, C Casasola Castro - Espacio de Investigación Compartida - Facultad de Psicología, UNAM- Evaluando un laboratorio de prácticas virtuales en procesos básicos y metodología

 

ME Urquidet Valdez, A Mojardín Heráldez- Escuela Normal de Especialización del Estado de Sinaloa y Universidad Autónoma - Efecto del uso de la tecnología en la memoria de niños típicos de segundo y sexto grado de primaria regular

 

J Varela Barraza y A González Romero - UdG - Efectos de distintos modos instruccionales en habilidades educativas de estudiantes de secundaria y universidad

 

Sesión Temática: Motricidad

AA Jiménez Ortiz- UdG- Análisis de posturas en una tarea de alcance con el brazo

 

P Covarrubias Salcido- Centro Universitario de la Ciénega, UdG - Predecir hacia dónde girar en una esquina de un laberinto influye sobre la velocidad de hámsteres y ratas

 

F Cabrera - UdG, CUCI, Departamento de Comunicación y Psicología - La invariante corporal: análisis comparativo de la métrica intrínseca en animales y humanos

 

Conferencia Invitada

J McComas - University of Minnesota - Stimulus equivalence: Teaching preschoolers numbers in English, Ojibwe, and Dakota

 

Simposio: Adicciones / J Juárez González

J Juárez González - Laboratorio de Farmacología y Conducta, Instituto de Neurociencias - CUCBA, UdG - Mecanismos cerebrales comunes a las adicciones conductuales y farmacológicas

 

E Barrios De Tomasi- Instituto de Neurociencias, CUCBA - UdG - Componentes hedónicos de la conducta alimentaria

 

P Muñoz Villegas - Laboratorio de Farmacología, Instituto de Neurociencias, CUCBA,  UdG - Vigorexia y conducta sexual compulsiva

 

O Inozemtseva- Laboratorio de Neuropsicología y Neurolingüistica, CUCBA y CUCSH, UdG - Características neurofuncionales y neurocognitivas de los jugadores patológicos

 

Investigación Puente: Diseño

D Rodríguez Medina - UdG, Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño - El dibujo de pensamiento y su influencia conductual

Comentaristas: G Mares, V Pacheco, C Carpio, J Varela, JJ Irigoyen

 

Conferencia Invitada

L Reynoso Erazo - UNAM - El trabajo en hospitales de los psicólogos especializados en medicina conductual

 

Simposio: Psicología de la ciencia / C Carpio

H Silva, A Camacho, H Garduño- UNAM, FES Iztacala, Grupo T de Investigación Interconductual - Didáctica de la práctica científica: su influencia en el investigador

 

R Arroyo, JC Romero, I Salinas, C Canales - UNAM, FES Iztacala - Grupo T de Investigación Interconductual - Lectura y aprendizaje de la ciencia

 

G Morales, C Cruz, A Cerón, M Alemán, E Reyna- UNAM, FES lztacala - Grupo T de Investigación Interconductual - Estrategias didácticas para el aprendizaje de la practica científica: confusiones y precisiones

 

C Carpio - UNAM, FES Iztacala, Grupo T de Investigación Interconductual - ¿Qué se aprende cuando se aprende ciencia?

 

Sesión Temática: Variabilidad

CF Aparicio, F Cabrera - Savannah State University y UdG, CUCI- Variabilidad conductual y los programas de reforzamiento de porcentaje

 

JE Reynoso Cruz, G Bachá Méndez - UNAM, Facultad de Psicología, Laboratorio de Adaptación Animal - Facilitación e interferencia en el desplazamiento atencional: comparación de dos distribuciones

 

R Cruz Velásquez, G Bachá Méndez - UNAM, Facultad de Psicología - Estimación de tiempo en estudiantes universitarios: descubriendo la regla

 

Sesión Temática: Aprendizaje escolar

NI Rodelo Morales, A Mojardín Heráldez - UAS, Facultad de Ciencias de la Educación y Laboratorio de Investigación sobre Memoria y Aprendizaje - Influencia de las emociones en el aprendizaje de contenidos escolares en alumnos de bachillerato de la UAS

 

A Mojardín Heráldez, JH Velásquez Cárdenas- Universidad Autónoma de Sinaloa - Laboratorio de Investigación sobre Memoria y Aprendizaje - El poder de la repetición de prueba en la consolidación de la memoria

Conferencia lnvitada

A Roca - UNAM - Un análisis funcional de las conductas inducidas par el programa

 

Sesión Temática: Desarrollo

X Torres Beltrán, MR López Gamiño - FES Iztacala - UNAM - Desnutrición y sus efectos en el desarrollo psicológico y el aprendizaje de los niños: el papel de los macro y micronutrimentos

 

A Ríos Checa, C Camacho González, N Quevedo Inzunza, J López Valdez - Escuela Activa Integral, A.C. - El desarrollo psicológico en una escuela de educación básica

 

MI Rendón - Universidad Santo Tomás - Bogotá, Colombia - Teoría de la mente, toma de perspectiva y marcos deícticos

 

Simposio: Elección

AA Jiménez  Ortiz - UdG - Elección dinámica

 

CF Aparicio, WM Baum, RC Pitts - Savannah State University, University of California Davis y University of North Carolina Wilmington - Elección y cambios dinámicos en tasa y cantidad de alimento

 

CF Aparicio, WM Baum - Savannah State University y University of California Davis - Programas concurrentes de razón variable y cambios dinámicos en probabilidad de reforzamiento

 

AA Jiménez Ortiz, CF Aparicio - UdG y Savannah State University - Elección en transición, razón de cambio  y preferencia entre periodos de entrega de alimento

 

Conferencia lnvitada

MX Froján - Universidad Autónoma de Madrid - Aplicación de los principios conductuales en la clínica: Análisis del proceso terapéutico

 

Sesión Temática: Salud

C Guillén Díaz Barriga, C Sánchez Cervantes, M Fernández Vega, L Reynoso Erazo - UNAM - INER - Asma bronquial y emociones: una revisión al concepto de depresión

 

JM Vázquez Goñi, ML Preciado Serrano - Secretaría de Salud Jalisco y UdG - Biofeedback para el manejo del estrés en trabajadores

 

CA Carrascoza Venegas, L Echeverría, MA Medina - UNAM y Instituto Nacional de Psiquiatría - Factores relacionados a la deserción de usuarios en una intervención breve para consumidores de marihuana

 

SS Robles Montijo, R Barroso Villegas, M Rodríguez Cervantes, B Frías Arroyo, D Moreno - UNAM - FES Iztacala- Análisis de las fallas del uso del condón en estudiantes universitarios

 

Sesión Temática: Educación y ciencia

C Santoyo Velasco - UNAM - El modelo de análisis estratégico de textos: consideraciones críticas basadas en evidencia

 

JJ Irigoyen, MY Jiménez, KF Acuña - Seminario Interactum de Análisis del Comportamiento -  Universidad de Sonora - Caracterización de ajustes referenciales sobre la ocurrencia de relaciones de condicionalidad en estudiantes uni­versitarios

 

N Cruz  Alcalá, G Morales,  V Pacheco,  C Carpio  - UNAM, FES Iztacala, Grupo T de Investigación Interconductual -­ La mediación experto-objeto disciplinario-aprendiz  en psicología

 

Simposio: Secuencias/G Bachá Méndez

B Porras, G Bachá, I Alonso, A Zamora - Facultad de Psicología, UNAM - Secuencias de respuestas e intervalo fijo

 

E Robles, G Bachá,  I Alonso,  H Aguilar - Facultad  de Psicología, UNAM - Control por estímulos discriminativos de secuencias de respuestas

 

G Bachá  Méndez, I Alonso Orozco - Facultad  de Psicologia, UNAM - Ley de igualación y secuencias de respuestas

 

Conferencia  Magistral

G Mares - UNAM - El impacto  de los textos en interacciones en salones de clases de primaria o sobre trayectoria académica en educación superior

 

Sesión  Temática: Retroalimentación

M Ortega  González, V Pacheco  Chávez, G Ortega Zúñiga, DM Cordero Hernández - UNAM, FES Iztacala - Análisis de la modalidad de retroalimentación en el comportamiento inteligente

 

FG Soler - Universidad  Santo Tomás - Bogotá, Colombia - Efecto del entrenamiento con refuerzo diferencial en la transformación de la función consecuencial en marcos relacionales de coordinación

 

Sesión Temática: Psicología del trabajo

H Romano, G Duhart, R Camacho- FES Iztacala-  UNAM- Validación de competencias  profesionales en optometría  e importancia  para el desempeño laboral

 

EL González  Muñoz  - Centro  de Investigaciones en Ergonomía, CUAAD, UdG - Descripción de las conductas y acciones realizadas en trabajo con la presencia de riesgo ergonómico en el puesto de trabajo

 

lnvestigación Puente: Ecología

G Barba Calvillo, H Martínez  Sánchez- UdG - CUCBA, Laboratorio Laguna de Sayula e Instituto de Neurociencias - Estrategias conductuales  de alimentación  del ganso nevado silvestre (Chen caerulescens) en el sitio RAMSAR Laguna de Sayula, Jalisco, Mexico

Comentaristas: C Aparicio, F Tonneau,  G Bachá, M Elcoro, R Pellón

 

Sesión de carteles

Conferencia lnvitada

I Alcalá - Universidad  Autónoma de Chihuahua -  La política universitaria hacia el deporte de élite: Impactos en la ansiedad pre-competitiva

 

Sesión Temática: Educación

J Varela, P González Vázquez, N Torres Sánchez - UdG y El Colegio de México - Comparación del inventario Thorn­ dike-Large y la educación básica en México

 

H Romano, G Duhart, R Camacho - FES Iztacala, UNAM - Integración de competencias  curriculares y validación  de contenido mediante expertos

 

G  Mares,  E Rueda,  H  Rocha,  D González,  E  Benítez - UNAM, FES Iztacala - Análisis del ajuste  de los maestros a un manual para la enseñanza

 

Sesión Temática: Filosofía y conducta

F Tonneau - Universidade do Minho, Portugal, CIPsi - Magnitudes subjetivas y objetivas

 

F Aguilar Guevara, D García-Gallardo, B Armenta  - FES Iztacala, UNAM - Algunas reflexiones sobre memoria  y comportamiento

 

MT Lomelí López, J Varela Barraza - Universidad Autónoma de Aguascalientes y UdG - ¿Qué causas tiene el ser humano para actuar como lo hace?: una revisión histórica

 

Conferencia Invitada

JM Mancilla - UNAM, FES Iztacala - Trastornos del comportamiento alimentario e indicadores clínicamente relevantes

 

Simposio: Regulación social/ C Carpio

A León, A Medrano - UNSM, FES Iztacala, Grupo T de Investigación Interconductual - Regulación en el comportamiento auto-sustitutivo

 

L Pacheco, C Torres, V Luna - UNAM, FES Iztacala, Grupo T de Investigación Interconductual - Factores que regulan la elección "colaborar/no colaborar" con otros

 

V Pacheco, M Ortega, G Ortega Zúñiga, K Ruíz - UNAM, FES Iztacala, Grupo T de Investigación Interconductual - Evolución de la regulación: las interacciones autorreferenciales

 

C Carpio - UNAM, FES Iztacala, Grupo T de Investigación Interconductual - ¿Qué es lo social en la conducta social humana?

 

Simposio: Percepción y motivación
/ D Zarabozo

M López Álvarez, N Aceves, D Zarabozo - Instituto de Neurociencias, CUCBA, UdG - Aprendizaje secuencial en niños escolares: caracterización de patrones conductuales

 

N Aceves, M López Álvarez, D Zarabozo - Instituto de Neurociencias, CUCBA, UdG - Aprendizaje secuencial y potenciales relacionados con eventos (PREs)

 

P Berriel Saez, H Madera Carrillo, D Zarabozo, L Díaz, GJ Ávila Carrillo - UdG y Universidad del Valle de Atemajac - Influencia de una experiencia afectiva previa en la valoración de estímulos neutrales

 

H Madera, D Zarabozo, M Ruíz Díaz, P Berriel Saez, E Plascencia, E Jiovana, M Sámano Alba - UdG y Universidad del Valle de México - Aplicación de un instrumento internacional para investigación de afectividad: valores en mexicanos

 

Sesión Temática: Análisis experimental

R Escobar, KA Lattal - UNAM y West Virginia University - Unidades funcionales de conducta extendida en el tiempo: efectos de la demora de reforzamiento

 

JJ Buriticá, C Valerio dos Santos - CEIC, UdG - Efectos de cambios en el valor del reforzador sobre la estimación temporal en programas de intervalo fijo

 

R Sosa Sánchez, C Valerio dos Santos, JE Burgos Triano - CEIC, CUCBA, UdG - Análisis de los procesos implicados en los procedimientos de fading en arreglos de elección intertemporal

 

O Zamora Arévalo, M Vanegas Chavarría, A Bouzas Riaño - Espacio de Investigación Compartida, Facultad de Psicología, UNAM - Estimación temporal de secuencias complejas: una propuesta para evaluar un modelo de cognición animal

 

Conferencia Magistral

R Pellón - UNED, Madrid - Algunos datos sobre el origen y mantenimiento de la conducta adjuntiva

 

Clausura

D.R. © 2017. SEMINARIO INTERNACIONAL SOBRE COMPORTAMIENTO Y APLICACIONES.

 

Todos los derechos reservados. Última actualización: 26/08/17