II Seminario Internacional sobre Comportamiento y Aplicaciones

Guadalajara, Jalisco, México

23 al 27 de Noviembre, 2009

Universidad de Guadalajara

PRESIDENTE HONORARIO

Elías Robles Sotelo, Arizona State University

COMITÉ ORGANIZADOR

Universidad de Guadalajara:

Carlos Aparicio, Héctor Martínez, François Tonneau, Julio Varela

 

Universidad Autónoma de Sinaloa:
Ambrocio Monjardín Heráldez, Fidencio López Beltrán,
Humberto Velázquez y Marco Ramírez Quistian

Universidad Nacional Autónoma de México:

FES Iztacala: Grupo T

 

Universidad de Sonora:

Interactum: Juan José Irigoyen,

Miriam Yerith Jiménez, Karla Fabiola Acuña

Conferencistas Magistrales

 

Presidente Honorario

Dr. Elías Robles Sotelo (Arizona State University)

Dr. David Velázquez Martínez (UNAM- Fac. de Psicología)

Dr. Víctor Corral Verdugo (Universidad de Sonora)

 

Conferencistas Invitados

Dr. Eduardo Backhoff Escudero (UABC)

Dr. Juan Manuel Mancilla (UNAM- FES Iztacala)

Dr. Alvaro Torres Chávez (UNAM- Fac. de Psicología)

Dr. Felipe Cabrera González (Universidad de Guadalajara)

Dr. Vicente Pérez Fernández (UNED-Madrid) España

Videoconferencistas

Dr. Josep Roca i Balasch (Instituto Nacional de Educación Física de Cataluña)

Dra. María Xesús Froján (Universidad Autónoma de Madrid)

Dr. Luis Valero Aguayo (Universidad de Málaga)

 

Simposia por invitación

Dra. Marisela Hernández y Dr. Miguel A. Guevara*

Dra. Julieta Ramos*

Mtro. Sergio Meneses*

* (Universidad de Guadalajara, Instituto de Neurociencias)

 

Comité Técnico

Araceli Avila, Lizbeth García, Miguel González, Axochitl Jiménez, Flor Hernández, Yuriria Larios, Miriam Mariscal, Gabriel Velázquez, Carmen Yeo

PROGRAMA DEL EVENTO

23 de noviembre, 2009

24 de noviembre, 2009

Videoconferencias

L Valero Aguayo - Universidad de Málaga - Los  conductistas también hacen psicoterapia: La Psicoterapia Analítico Funcional

 

J Roca i Balasch - lnstituto Nacional de Educación Física de Cataluña - El mito del innatismo

Videocanferencias

MX Froján Parga  - Universidad  Autónoma  de  Madrid - El estudio de la violencia doméstica como un problema de interacción conductual

 

25 de noviembre, 2009

26 de noviembre, 2009

27 de noviembre, 2009

Conferencia Magistral

E Robles - Arizona State University - Devaluación por demora: Estado conductual,  rasgo de personalidad, ¿o qué?

 

Conferencia lnvitada

V Pérez  Fernández  - UNED, Madird, España - ¿Qué hacen los humanos mientras creemos  medir una discriminación condicional?

 

Sesión Temática: Psicología aplicada

JE Aguilar Morales, JE Vargas Mendoza  -   Asociación Oaxaqueña de Psicología A.C., Centro Regional  de lnvestigación  en Psicología  - La enseñanza de Ia psicología aplicada a los escenarios organizacionales en México: Analisis de los contenidos curriculares

 

H Velázquez Cárdenas - UAS - El impacto de la entrevista cognitiva en Ia precisión de los reportes testimoniales del delito en los juicios orales

Sesión Temática: Nuevas tecnologías

ME Urquidez-Valdez, A Mojardín-Heráldez, M  Elizalde-Monjardín, Nl Rodela-Morales  -  Escuela Normal de Especialización del Estado de Sinaloa y Universidad Autónoma de Sinaloa - Efecto de la tecnología  en Ia memoria de niños  típicos y con síndrome de Down

 

V Pacheco Chávez, M Ortega González, C Carpio - UNAM, FES Iztacala - Evaluación de  habilidades métodoógicas de estudiantes de psicología en ambientes simulados

 

Sesión Temática:
Análisis experimental animal

 CF Aparicio, WM Baum, CE Hughes, RC Pitts - Aurora School, Universidad de Carolina del Norte Wilmington y Universidad  de California-Davis  - Evaluando pulsos en preferencia con manipulaciones en cantidad y frecuencia de alimento en un media ambiente dinámico

 

DC García-Hernández, L Sánchez-Carrasco, J Nieto - UNAM, Facultad de Psicología - ¿Que media el restablecimiento selectivo?: Comparación  entre los estímulos  y las consecuencias

 

G González-Martin, L Sánchez-Carrasco, J Nieto - UNAM, Facultad  de Psicología  - Efecto de la consecuencia  en el restablecimiento  de respuestas apetitivas en ratas

 

Sesión Temática: Lecto-escritura 1

CN Chumacero Lagunas, JA Camacho Candia,  JJ lrigoyen Morales - Universidad  Autónoma de Tlaxcala y Universidad de Sonora - Niveles de desempeño funcional que se promueven en las interacciones didácticas de enseñanza inicial de la lectura en niños con dificultades para su adquisición

 

A Medrano, A León, G Morales, C Carpio -  UNAM, FES Iztacala - Referencias valorativas previas y posibilidad de elección como factores disposicionales en el ajuste lector

 

R Arroyo, JC Romero Guadiana, lA Salinas  Bello, C Canales, C Carpio - UNAM, FES Iztacala - Papel del momento de retroalimentación sobre el ajuste lector

 

R Arroyo, KE Rivas Ramírez,  HM Garduño Ortuño, G Morales, C Carpio - UNAM, FES Iztacala - Papel del tiempo disponible para la lectura en el ajuste lector

 

Simposio: Conducta sexual

M Hernández  González, MA Guevara Pérez, M Martínez Pelayo - UDG-Instituto  de Neurociencias­ CUCBA - El hedonismo de la conducta sexual: Papel del sistema dopaminergico

 

C Amezcua Gutiérrez, M Hernández González,    MA Guevara Pérez - UdG, Instituto de Neurociencias, CUCBA  - Cambios del acoplamiento prefronto-parietal durante la observación de fotos eróticas en hombres jóvenes

 

MA Guevara Pérez, M Hernández González - UdG, Instituto de Neurociencias, CUCBA - Actividad bioeléctrica del cerebro: Su aplicación al estudio del comportamiento

 

Sesión Temática: Farmacología

CF Aparicio, CE Hughes, RC Pitts - Universidad  de Carolina del Norte Wilmington y Aurora School - lmpulsividad  en cepas Lewis y Fisher 344: Efectos de un antagonista  (raclopride)  y un antagonista (quinpirole)  a Ia dopamina

 

Y Juárez, L Sánchez-Carrasco, J Nieto - UNAM, Facultad  de Psicología - Efecto de Ia escopolamina en el condicionamiento contextual de una respuesta apetitiva

Sesión de Carteles

Conferencia Magistral

D Velázquez - UNAM-Facultad de Psicología - Evaluación de los estados interoceptivos de hambre y saciedad en roedores

 

Sesión Temática: Aprendizaje y memoria

A Mojardín-Heráldez, M Elizalde-Monjardín, Nl  Rodelo-Morales, Y Martinez-Díaz, ME Urquídez­ Valdez - Universidad Autónoma de Sinaloa y  Escuela Normal de  Especialización del  Estado de Sinaloa - Emoción y falsas  memorias  en contextos de aprendizaje activo

 

R  Hernández, L Cuaya, J Callejas-Aguilera, L Sánchez-Carrasco, J Nieto - UNAM, Facultad de Psicología y Universidad de Jaén - Restablecimiento y readquisición de juicios causales en humanos

 

Sesión Temática: Lecto-escritura 2

A Ríos Checa, N Quevedo lnzunza, S Ibarra  Meza, L López López, S Aispuro Fernández, F Castro Gálvez, J López Valdez- Escuela Activa  Integral, A. C., Culiacán, Sinaloa- ¿Favorecen los libros de texto oficiales el aprendizaje  de la escritura comunicativa?

 

LG Zarzosa Escobedo, B Hernández Hernández - UNAM, FES Iztacala - Entrenamiento  con proposiciones y su efecto sobre Ia comprensión de textos en niños de 2° de primaria

 

V Pacheco Chávez, M Ortega González, D Rivera Arreguín, E Sánchez Jiménez-  UNAM, FES Iztacala - El papel de la lectura durante la elaboración  de textos

 

Sesión Temática:

Análisis experimental humano

M Ortega González, D Rivera Arreguín, E Sánchez Jiménez, C Carpio Ramírez, V Pacheco Chávez - UNAM, FES Iztacala - Análisis de la modalidad de la retroalimentación en el comportamiento inteligente

 

AE Tovar-Romo, A Torres  Chávez - UNAM, Facultad de  Psicología - Formación  de clases  estímulo mediante un procedimiento si/no con estímulos compuestos

 

R Arroyo, H Hickman  Rodríguez, L Cepeda  Islas, D Moreno Rodríguez, P Esquivel Rosas, P Plancarte Cansino - UNAM, FES Iztacala - El análisis de protocolos como herramienta para el estudio del comportamiento complejo

 

Sesión Temática: Teoría y complejidad

A León,  G Morales, H Silva,  C Carpio - UNAM, FES Iztacala - De la "formulación  de reglas", el "desarrollo  de habilidades"  y otros enredos en torno a/ comportamiento  sustitutivo

 

C Carpio, A León,  G Morales, H Silva, V Pacheco - UNAM, FES Iztacala - Observaciones  conceptuales al estudio interconductual del comportamiento sustitutivo

 

JA Balderrama Trápaga - Universidad Veracruzana, Facultad de Psicología, Veracruz - Conducta de elección y toma de decisiones

 

Sesión Temática: Extinción

R Bernal, P Cruz-Lemini, J Nieto,  L Sánchez-Carrasco - UNAM-Facultad de Psicología- Efectos del contexto de extinción y prueba en la recuperación  de respuestas instrumentales

 

R Bernal, L Cuaya-Retana, R Hernández-Pérez, J Nieto, L Sánchez-Carrasco - UNAM, Facultad de Psicología - Una  respuesta condicionada   después de la extinción de otra respuesta  muestra dependencia contextual

 

Conferencia Invitada

 AF Torres Chávez - UNAM, Facultad de Psicología - Equivalencia  de estímulos  y modelos de redes neuronales

 

Simposio: Cognición y emoción

J  Ramos-Loyo, A Michel,  E Matute,  L Sanchez-Loyo  - UdG, Instituto de Neurociencias, CUCBA - Funciones  ejecutivas e identificación de emociones en niños con TDAH

 

LM Sánchez Loyo, J Ramos-Loyo, AG González-Saray, G Silva-Ruvalcaba, I Pérez Espíndola  - UdG, Instituto  de Neurociencias y Departamento  de Estudios en Educación  - Diferencias  sexuales en el funcionamiento ejecutivo

 

ES Martinez Velázquez,  LM  Sánchez  Loyo,  J  Ramos  Loyo - UdG, Instituto de Neurociencias - Relación del funcionamiento ejecutivo y proceso emocional  en pacientes con intento de suicidio

 

Conferencia lnvitada

E Backhoff Escudero - Universidad Autónoma de  Baja California - ¿Cómo se evalúa la calidad educativa de un país? La experiencia  del lnstituto Nacional para Ia Evaluación de Ia Educación

 

Sesión Temática:
Dinámica conductual humana

C Vega-Michel, F Alcaraz, L Oviedo, G Vega, JL Parra, E Nuño, E Camacho  - ITESO - Efectos del comportamiento  de  evitación   con  humanos   durante  adquisición   y  mantenimiento   en  variables fisiológicas

 

I Zepeda  Riveros, H Martínez Sánchez - UDG-CUCBA  - Evaluación  de Ia estereotipia  y variabilidad conductual humana en diferentes secuencias de entrenamiento

 

C Carpio, L Pacheco-Lechón, H Silva, C Torres, V Luna, V Pacheco - UNAM, FES Iztacala -lnteracción entre estudiantes universitarios en tareas académicas:De los tres mosqueteros a Robinson Crusoe

 

Sesión Temática: Factores ecológicos

G Barba Calvillo - UdG, CUCBA - Guía de aves silvestres con enfoque al estudio del comportamiento

 

FJ  Velasco-Arellanes, H De Ia Fuente-Guajardo, P Valdez-Ramírez - Universidad Autónoma de Nuevo León, Instituto para el Fomento Científico  de Monterrey - Ejecución  de ratas Wistar en un programa IV durante sesiones de luz/oscuridad las 24 horas del día

 

A Segura Beltrán - Universidad  Nacional  de Colombia - Conducta de cooperación  en ratas: Efectos del contacto visual

 

P Covarrubias, R Guzmán, M Valdés - UdG, Instituto de Neurociencias, CUCBA y Universidad  del Valle de México, campus Zapopan - La velocidad de carrera y Ia elección de hámsteres dorados (Mesocricetus auratus) en rutas de desplazamiento novedosas y familiares: Un estudio piloto

 

Simposio: Trastornos cognoscitivos

S Meneses Ortega - UdG, Instituto de   Neurociencias, CUCBA - Trastornos   cognoscitivos en pacientes psiquiátricos

 

A Silva Ruelas - UdG, Instituto de Neurociencias, CUCBA - Trastornos cognoscitivos en pacientes esquizofrénicos

 

R Garibay Dueñas - UdG, Instituto de Neurociencias, CUCBA - Trastornos   cognoscitivos en pacientes con depresión mayor

Conferencia lnvitada

F Cabrera González - UdG, CUCBA - Los sistemas conductuales  desde una aproximación ecológica

 

Sesión Temática: Enseñanza en ciencias

KF Acuna Meléndrez, JJ lrigoyen Morales, MY Jiménez - Universidad de Sonora - Análisis  de Ia percepción  del desempeño docente en profesores de ciencias

 

MY Jiménez, JJ lrigoyen, KF Acuna - Universidad de Sonora - Evaluación  de la correspondencia

hacer-escribir en estudiantes universitarios

 

HO Silva Victoria, C Canales Sánchez, V Pacheco Chávez G Morales Chávez, R Arroyo Hernández, A León Maldonado, L Pacheco Lechón, N Lima Villeda, C Carpio - UNAM, FES Iztacala - Evaluación de Ia afectación entre el desarrollo de habilidades de investigación  científica y planeación didáctica

 

G Morales, H Silva, M Hernández, E Villegas, C Cruz, A Camacho, C Carpio - UNAM, FES Iztacala - Mitos en torno a Ia teorización y a Ia enseñanza de Ia ciencia

 

Sesión Temática: Tiempo y conducta

R Carranza-Jasso, L Sanchez-Carrasco, J Nieto - UNAM-Facultad de Psicología - ¿Depende el condicionamiento contextual de una respuesta apetitiva de Ia duración de los intervalos entre ensayos?

 

O Zamora-Arévalo, A Bouzas Riaño, M Vanegas Chavarría, RA Moreno Muñeton - UNAM, Facultad de  Psicología - Bisección temporal con secuencias e intervalos de retención: Evaluando   el componente de memoria en los modelos de reloj interno

 

RE Trujano Espinoza, O Zamora Arévalo, C Castillo Lozada, A Bouzas Riaño - UNAM, Facultad de Psicología - Aprendizaje de tiempo (LeT) en un procedimiento  de bisección dual en humanos

 

Sesión Temática: Salud y psicoterapia

E Barrios De Tomasi - UdG, Instituto de Neurociencias, CUCBA - ¿Es Ia conducta  alimentaria un factor de preocupación?

 

L Reynoso-Erazo, M López Ramírez, ML Avalos Latorre, Cl Bojórquez Díaz, MA Sotelo Castillo, DY Ramos Estrada, DM Serrano Encinas -UNAM, FES Iztacala, Universidad  de  Guadalajara, Instituto Tecnológico de Sonora - Factores de riesgo asociadas a diabetes tipo 2 en escolares

 

IV Lugo González, ML Avalos Latorre, MA Sotelo Castillo, DY Ramos Estrada, DM Serrano Encinas, M López Ramírez, L Reynoso Erazo - UNAM, FES Iztacala, Universidad de Guadalajara e Instituto Tecnológico de Sonora - Aplicación de un instrumento  para Ia solución de problemas  en escolares

 

JA Franco Rodríguez, L Moscosa Ortiz, L Sánchez-Carrasco, Fl Balderas Molina - UNAM, Facultad de Psicología - Solución de problemas  en el noviazgo: Un estudio de caso único

 

Simposio: Secuencias de respuestas

V Mora Sánchez y G Bachá Méndez- UNAM-Facultad de Psicología - Secuencias  en extinción

 

B Porras Reyes , G Bachá Méndez - UNAM-Facultad de Psicología - Secuencias  de respuestas y programas de reforzamiento

 

I Alonso Orozco, G Bachá Méndez - UNAM-Facultad de Psicología - Secuencias  de respuesta en programas concurrentes

 

Conferencia Magistral

V Corral Verdugo - Universidad de Sonora - Determinantes y consecuencias psicológicas de  Ia conducta sustentable

D.R. © 2017. SEMINARIO INTERNACIONAL SOBRE COMPORTAMIENTO Y APLICACIONES.

 

Todos los derechos reservados. Última actualización: 26/08/17